SISTEMAS DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN DEL SER HUMANO

 

Sistemas de procesamiento de información del ser humano

Teoría del procesamiento de la información  

Es el conjunto de trabajos desarrollados desde la psicología y las ciencias cognitivas, que se enfocan en investigar como las personas adquieren, almacenan, organizan y utilizan la información.

Orígenes de la teoría del procesamiento de la información.

Durante la primera mitad del siglo XX, la psicología estadounidense estuvo dominada por el conductismo . Los conductistas solo estudiaron comportamientos que podrían observarse directamente. Esto hizo que el funcionamiento interno de la mente pareciera una "caja negra" incognoscible. Alrededor de la década de 1950, aparecieron las computadoras, dando a los psicólogos una metáfora para explicar cómo funcionaba la mente humana. La metáfora ayudó a los psicólogos a explicar los diferentes procesos en los que participa el cerebro, incluida la atención y la percepción, que podrían compararse con ingresar información en una computadora, y la memoria, que podría compararse con el espacio de almacenamiento de una computadora.

Esto se denominó Enfoque de procesamiento de información y sigue siendo fundamental para la psicología cognitiva actual. En 1956, el psicólogo George A. Miller desarrolló la teoría.

Modelos significativos importantes de este enfoque.

Teoría de la etapa de Atkinson y Shiffrin

En 1968, Atkinson y Shiffrin desarrollaron el modelo de teoría de etapas. El modelo se refiere a cómo se almacena la información en la memoria y presenta una secuencia de tres etapas, como sigue:

 

Memoria sensorial - La memoria sensorial implica lo tomamos a través de nuestros sentidos. Este tipo de memoria es extremadamente breve, solo dura hasta 3 segundos. Para que algo entre en la memoria sensorial, el individuo debe prestarle atención. La memoria sensorial no puede atender cada pieza de información en el entorno, por lo que filtra lo que considera irrelevante y solo envía lo que parece importante a la siguiente etapa,

Memoria a corto plazo / memoria de trabajo : una vez que la información llega a la memoria a corto plazo , que también se llama memoria de trabajo,  este tipo de memoria no dura mucho, solo entre 15 y 20 segundos. Sin embargo, si la información se repite, lo que se conoce como ensayo de mantenimiento, se puede almacenar hasta por 20 minutos. Como observó Miller, la capacidad de la memoria de trabajo es limitada, por lo que solo puede procesar una cierta cantidad de información a la vez.

 La capacidad de carga cognitiva varía de una persona a otra y de un momento a otro en función de las habilidades cognitivas de un individuo, la cantidad de información que se procesa y la capacidad de uno para concentrarse y prestar atención. Además, la información que es familiar y que a menudo se ha repetido no requiere tanta capacidad cognitiva y, por lo tanto, será más fácil de procesar. Por ejemplo, andar en bicicleta o conducir un automóvil requiere una carga cognitiva mínima si ha realizado estas tareas en numerosas ocasiones. Por último, las personas prestarán más atención a la información que creen que es importante, por lo que es más probable que se procese la información.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Memoria a largo plazo : aunque la memoria a corto plazo tiene una capacidad limitada, se cree que la capacidad de la memoria a largo plazo es ilimitada. En la memoria a largo plazo se codifican y organizan varios tipos diferentes de información: información declarativa, que es información que se puede discutir como hechos, conceptos e ideas (memoria semántica) y experiencias personales (memoria episódica); información de procedimiento, que es información sobre cómo hacer algo como conducir un automóvil o cepillarse los dientes; e imágenes, que son imágenes mentales.

 

 

 

Modelo de nivel de procesamiento de Craik y Lockhart.

Craik y Lockhart en 1973.

Su teoría de los niveles de procesamiento establece que la capacidad de acceder a la información en la memoria a largo plazo se verá afectada por la cantidad de información que se haya elaborado. La elaboración es el proceso de hacer que la información sea significativa para que sea más probable que se recuerde.

Las personas procesan la información con diferentes niveles de elaboración que harán que la información sea más o menos probable que se recupere más adelante.

 

Niveles

1.   Atención: proceso psicológico básico

2.   Percepción, selección de cuales estímulos percibidos requieren nuestra concentración   

3.   Codificación: proceso por el cual nuestro cerebro organiza la información, seleccionada dentro de nuestros esquemas mentales desarrollados o nuevos o crea (representaciones propias o interpretaciones de la realidad.

4.   Almacenamiento: es la nueva información ya codificada y organizada, pasa a la memoria a largo plazo, lista para cuando se requiera.

5.   Recuperación: cuando la información es requerida, el cerebro busca dentro de la organización que se realizo

 

Resumen:

Según esta teoría el cerebro funciona de manera similar a un computador, esta corriente nos dice que los humanos tenemos 3 tipos de memoria:  sensorial, a corto plazo y a largo plazo .
El procesamiento de la información se produce en 5 niveles o etapas: atención , precepción ,  codificación  , almacenamiento  y recuperación

 La teoría del procesamiento de la información nos permite comprender nuestra mente y como interactuamos con el mundo que nos rodea, nos ayuda a optimizar la forma en que aprendemos para mejorar nuestra capacidad de procesar y utilizar la información de manera efectiva.

 

Referencias

Teoría del Procesamiento de la Información: Definición y ...

 

TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN. by Ahtziri Trujillo Salgado on Prezi Next

La teoría del procesamiento de la información - Educada.Mente 

                                                                                                   ANDI